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第54章(第1页)

“你怎么啦?是不是累了?怎么一直不说话?”“确实有点累了吧,我想先回去了。”来芈星以后几乎每天都要想好多复杂的东西,真的累死了!“那我送你回去吧。”“不用了,我知道路的。你也先回去吧。”“那好吧,你自己保重。明天见!”“明天见。”都9点多了,真得赶紧回去了!“你终于回来啦……还买了件新衣服?”ilk你至于这么惊讶吗?“我就不能有新衣服啦?”“在哪买的,快告诉我!诶不对啊,你的审美没那么好啊?肯定是dglg给你挑的吧!”鄙视一下ilk!“是是是,我审美很差。就是dglg挑的,而且是她送给我的。满意了吧?”“她为啥要送你啊?就不能也送我一件嘛,我也是她的学生啊!难道是当她助手的奖励?”“这就是她送我的,不是什么奖励。你可以跟她要啊!她可不一定看得上你。”“你今天怎么这么有自信啊?当个助手而已嘛。”“我可不只是dglg的助手,我还是……”坏了,要说漏嘴了。“什么?”“不跟你说了,我洗澡去了。”我赶紧挑两件睡衣,去澡堂洗水浴澡。虽然万用衣很漂亮,但也不能睡觉穿嘛。ilk啊!以前我还真不知道你这么八卦的。你俩的事不想被太多人知道,对别人的秘密就这么热衷啊!但是我该不该告诉他们我跟dglg的关系啊?总感觉一切都发生得太快了。不过这事情好像也由不得自己,以dglg的性格她肯定会很快就告诉其他人的。哎呀,不管了!赶紧去洗澡吧。伊文斯2453年8月11日熊跃老师的课从早上8点30一直上到11点50,课程的内容我不能透露太多,不然量子通信站会直接把我这篇文章拦截。从今天开始,我可以直接使用自己的账号与端星联系,不用再借安迪的账号了。我们上课的这间教室是一间全息投影室。熊跃老师首先为我们展示了大气改造仪的整体结构。这是以晨谐星上非常著名的晨曦一号为原型制作的。在全息投影的辅助下,大气改造仪的内部结构清晰可见。我们可以自由拆解其中的部件,它便会显示具体的参数。第一节课的主要内容就是了解大气改造仪的基本结构。熊跃老师并未做过多的讲解,只是让大家自由地对感兴趣的部分进行探索。如果遇到不理解的部分便可向她提问,她会尽量详细地给大家解答。我们的课本对大气改造仪的介绍已经是相当详尽的,可以让完全零基础的学生一点一点地理解其中的内容。如果部分内容需要涉猎更多其他学科的知识,课本上都会提供一个详细的链接,找到相关书籍和资料。因而我们的课程更多的是一个解答疑惑的作用,具体的知识需要自行看书理解。我很好奇其他学生对这些知识点是如何记录的,便四处观察了一下。安迪是直接用神经元芯片记录的,他的想法可以输入到芯片中储存起来。我的习惯仍然是用手环记录速写文字。胡韵箫和胡韵笛一直在拆解各种结构,并没有做什么记录。他们不停地交谈着。法比安则自己手动绘制大气改造仪的基本结构。他的绘画技术相当高,空间想象能力也非常厉害,很快便把大气改造仪的主要结构拆解下来并画成简图。张安远一直跑上讲台与熊跃老师交谈。她问了很多的问题,核心的是大气改造仪与晨谐星生态建设之间的关系。王晨几乎全场到处跑,不停地去看每个人的操作。安迪被她搞得有点烦。苏珊则一个人在角落里用着电脑,我完全看不出她在做什么。姬玲作为我们的助教,这堂课她似乎不需要做太多什么,就只是在一旁默默注视着我们。整节课堂都稍显沉闷。熊跃老师并不是一个擅长交际的人,她只是被动地接受学生的提问,并给予回答。我似乎明白了为什么许多学生对芈星游学项目并不很感兴趣。尽管这里能学到更多先进的知识,但芈星的教育水平却远不如端星——至少是不适合我们的。课间休息闲聊的时间似乎还更有趣一些。虽然熊跃老师远不如田陌老师那般容易让人亲近,但她至少是愿意接纳学生的。课间时间她让姬玲帮她做一些事情。“长乐,你帮我看一下这个,我不大会操作。”熊跃老师说。然后姬玲便上去了。“这个是这样弄的。你看看。”姬玲操作着全息投影台。随后投影变换成不同的模样。“晨晨,‘长乐’是什么意思啊?”安迪在下面小声地问王晨。“‘长乐’是姬玲的字,你不知道吗?”王晨说,“在有些方面,她们还遵循着先秦时代的古制。对亲近的人通常是称呼她的字而不是姓名。”

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