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第21章(第2页)

“吃快点,收拾完,早点去,这个老师喜欢提前到,去晚不太好。”温言催着几人,董媛和她已经收拾好了,另外两人衣服都没换好还在慢慢的吃饭。

“马上,最后一口,马上吃完了。”陈雨嫣喝着手里的豆浆应着。安阳直接把最后一口油条往嘴里塞,就起身去卫生间洗手。

赶到上课十分钟前几人赶到了教室,温言拉着几人选了一个中间偏右的位置,适合听课又不会被注意到。

刚坐下没两分钟,老师就从门口进来了。还是依旧的全英文教学,老师一进来就开始讲新的内容。

所有人一手拿着笔记本一边手上记着,脑子里飞速运转,这节课讲的课文是英国经济发展史,生僻单词很多,老师讲课的速度很快,很快一大半的人就很快跟不上了。一篇文章足足有三张六面,又长又杂,老师讲的倒是很上头,可怜底下的学生听的满脑空白。

一节课慢慢过去了一大半,老师开始提问。

“Speaksomuch,throughthisarticle,Iwanttofindaclassmatetosummarize,thecauseofcoalindustrydeclineinBritainsindustrialeconomy,whocananswerme?”

底下有很多人还没反应过来,老师在提问,还以为老师还在继续讲课,有明白老师在提问的,但是老师的话什么意思有没有大概了解。

“温言,老师是在提问是吗?什么意思你能听到吗?”董媛拉着温言的袖子小声问道,教室里安安静静大家一点反应都没有。

“嗯,老师问的‘是讲了这么多,通过这篇文章,我想找位同学总结一下,英国工业经济中的煤矿业衰退的原因,有谁可以回答我吗?’”温言小声给几人解释着。

“Allright,soiftheresnoanswer,ImgoingtocallonsomeoneIvebeencuriousabout,Wenyan”

正打算给她们讲怎么答,就听见自己的名字。董媛几人还等着温言给自己讲呢,就看见温言突然站了起来,嗯???怎么回事,为什么她突然站了起来?有点突然。

台上的是位年纪较大的教授黄杰,温言进校的时候,学校老师之间就传疯了,对这个女生很好奇,刚好也让他看看,这个状元水平怎么样,他很是期待。

“Helloteacher,Imwenyan,aboutthisproblem,Iconcludedthatthereasonsforthedeclineareasfollows:exhaustionofoldmines,costlyoperationsofextraction,pooroldequipment,littleinvestment,fallindemandduetoimportsofcleaner,cheaperandmoreefficientfuels,etc。”

很好,老师的话听不明白,温言的话她们同样也听不明白,只能假装自己听懂了的样子,点了点头,没错,是这样的。

黄杰听了之后很满意,用词精准并且完全正确。很好非常好!带头鼓了鼓掌,表扬了温言认可她的回答,然后让她坐下。

所以一堆人就看见教授突然开始提问,温言又突然站了起来,然后她们跟教授一块一起莫名开始鼓起了掌,所以发生了什么?刚才这一波操作,能听懂并能看懂的不超过5个人。

课程结束的时候,黄杰布置了一份作业,当做本学期第一次作业,要求下个周一之前交上来,每人写一份今天这篇文章的总体涵义并总结个人感想。当然是全英版。说完之后,又补充说了一句,“温言同学,你的作业写一份英国经济发展史的总结,要求事迹与时间脉络概括完整,时间也是一样,周一之前啊交到我办公室。”

说完之后也没关心下面的人听没听懂,直接说“下课!”

等老师走了,董媛拉着温言问老师刚才讲什么。

温言有点头疼,怎么就被人老师盯了呢,她是不知道,在一群迷茫无知的面庞中,出现一个清晰且跟得上老师思维的人有多么显眼,“没什么,就是布置了一篇作业,你就当写英语作文了,把这篇文章翻译一遍,加上一份自己的感想。”

“哦~”周围不止宿舍三人,很多人才反应过来,赶紧告诉同伴。

放学走到路上,陈雨嫣看温言一副生无可恋的表情,有点诧异的问道,“这作业对我们难,对你可不难吧,你怎么感觉要英勇就义了一样。”

温言叹了一口气,唉!

“我的作业和你们不一样,他最后给我单独给我布置了一份,让我写的是英国经济发展史的总结,还要求写下清晰的时间事件。”温言用你们真幸福的眼神羡慕的看着三人,翻译多好写,她这一写没有五张纸止不住,还要求全英文,用词肯定还要斟酌,唉,她太惨了。

三人惊呆了,一时之间也不知道该如何反应。

第50章图书馆-重回18岁,我靠花钱暴富了

吃完饭,四人回到宿舍,看着桌子上的课本,唉!

“你们有作业本嘛?我发现写作业都没有本子。”陈雨嫣翻了翻自己的书,找不到写作业的。

“开学的时候,发书也发了一沓本子,你找一下,那个就是学校内部印刷的本子。”董媛之前整理过,知道发了一堆本子。

几人把本子找出来,但是丝毫没有要动的想法,先放着吧,有空再写!

直到第二天,上听力课,老师又布置了一份作业,得,现在两份了,给了一份材料,要求译出它的意思来。同样温言又收获了一份与众不同的作业!

听力老师布置完作业后,笑了一下,开始点名,点到温言的时候,脸上的笑容放大说道,“昨天就听黄老师夸过你,说你水平相当不错,口语也很好,既然这样,今天的作业,完成的同时我希望你能给我再交出一份原文上来。”说完也没让温言回答,直接让她坐下。

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