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第2章 2(第4页)

梁老师眼尾布满了岁月的痕迹,对学生都没有以前那么严厉了。

上完课以后,梁老师叫我一起去搬柿子。

“现在正是柿子成熟的时候,学习那么苦,给这些孩子加加餐。”

学生们领完柿子,都在喊着谢谢梁老师。

这一幕很熟悉,又很扎眼,就像橘子老师视频里的那样。

学生们或羞涩或高兴,回到座位上跟同学边聊天边吃柿子。

我问梁老师,“老师,您也开始奉行新中式教育了?”

“什么新中式教育?”梁老师脸上浮现出了不解。

我放了两个橘子老师的视频给她看。

哪知道她笑了起来,“啥新中式教育啊,这些年大家不都是这样做的吗?”

“学习的过程太苦啦,这样做学生开心,家长放心,我们当老师的也能省点心。”

“好多学校的老师都是这样,隔壁私立高中还搞美食节呐,学校组织的。”

我有些错愕,这跟我记忆中的学校不一样。

“您可别蒙我,我上学的时候可没收到过您的柿子。”

提到这个,梁老师就来劲了。

“那时候我家还没两棵柿子树呢,我教这么多班,一人一个还不给我吃穷了?”

“还有啊,你上学的时候死磕理科,上我的历史课都敢偷着背化学公式,我上哪给你发柿子去。”

遥远的高中记忆浮现出来,我扑哧一声笑了出来。

这些天的郁闷一扫而空。

梁老师告诉我,她叫我过来,不是为了让我观摩她如何上课,只是见我的样子太过郁闷,想开导开导我罢了。

“当老师呀,不是一两天就能上手的,你也不用学网上那些方法,就做你自己就行了,老师和学生之间也是需要磨合的,你总能找到那个教学平衡点。”

15

我不再试图想办法让拥护橘子老师的那几个学生学习。

反而把那些埋头苦学,不问世事的学生座位调到了前排。

剩下的都按他们所期望的那样,自由组建座位。

在班里可以吃零食,但还是不允许吃重口的,专心做题的孩子会被这个味道影响到。

就这样,剩下的学生们越来越亲近橘子老师,她的视频里又出现了学生,流量一下子就上去了。

其中点赞最多的还是她和庞湾的视频。

事到如今我也明白了,为什么她离职了还要费那么大劲来学校。

没有学生配合她,她的账号就会凉。

所以她不惜给我泼脏水,打造一个受害者的身份来“虐粉”维持热度。

班里的学生们开始大面积请假逃课,进度没办法一起跟上,任课老师们焦头烂额。

不过有我被网暴的例子在前,他们也不敢趟这个浑水去管教初三(2)班的学生。

看着花名册上圈出来的一个个请假的人名,我把周测试卷发下去之后,去教室外点开了橘子老师的直播。

她现在热度持续增长,开始直播带货了。

早在之前,她就有接广,让学生念广告词的先例。

果不其然,缺课的人全都聚集在她的直播间里。

橘子老师问,“你们今天不是有周测吗,为什么会来我这里?”

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