趁着游客还没进馆,何辛站在展品旁,小声默念了十来遍讲稿,终于把内容混熟了些,也不?那么紧张了。
她收起讲稿,东瞅瞅西看看,发现附近展区和自己一样穿马甲的,大多是大学生模样的年?轻人,还上前搭讪了几句。
一问才知道,现在的大学生居然要做志愿者攒学分?。
她大学那会儿,听听讲座和体育锻炼就能攒学分?了,还没有做志愿者的要求。
那几个大学生听说她是第一次讲解,大方地分?享了下讲解的小技巧,又让她不?要太紧张,游客们?都是很和气的,而且就算讲错了也不?会有人发现(bhi
很快,开馆时间就到了。
果然,正如大学生们?所说,进馆的游客们?都很礼貌很有秩序,都在安安静静地欣赏展品,几乎无人注意何辛这?个讲解员的存在。
毕竟这?里是科技馆,又不?是文物?馆,何辛负责的这?片,又没什么互动的设备,大家看一看墙上的解说,也就离开了。
好不?容易有个人来找她,问的却是:“请问,厕所在哪儿?”
何辛:……无聊g
代理服务
何辛在展区傻站了一会?儿,实在无聊透顶。
她眼珠一转,仔细观察了新来的一波游客,见一个小女孩对展品很?有兴趣的样子,但又看不太懂说明,便主动出击,对着她科普了一波。
这一开头?,后面?那群由老?师带着的小学生,都围上来,叽叽喳喳地问了不少问题,有些是讲稿上有的,有些没有的。
何辛面?上镇定,实际悄悄呼叫系统帮她百度了,总归是在小朋友们面?前保住了面?子。
那群小学生也是很?可爱,听完讲解后,又排着队体验了一旁的高科技望远镜,看到什么新奇的东西?就“哇塞”“哇塞”地小声?叫起来,又乖又可爱。
等老?师带他们去?另一个展厅时,他们还摇着小手,和何辛说了“拜拜”,还夸她“很?厉害”,说得何辛心花怒放,好像自己?真的是个了不起的大人。
良好的开头?是成功的一半。
小学生们走后,何辛已经对需要讲解的内容很?熟了,后面?再接待游客就自如?多了。
而且她发现,好奇心最强的往往是未成年的小朋友。
那些成年的大朋友,仿佛不好意思?在公共场所提问似的,很?少有人主动询问何辛这个讲解员,一般都是自己?默默地看牌子上的文字说明。
但如?果有小朋友问了什么问题,何辛开始讲解的时候,他们又会?跟在一旁,默默地蹭一波讲解。
难道人越长大就越觉得,表露出自己?的无知是一种羞耻吗?
不管游客年龄几?何,反正何辛都是一视同仁,尽力做好自己?的讲解工作。
因为有系统这个暗中帮手,有时她讲上头?了,还会?展开说说,即兴发挥一些“超纲内容”,不知不觉就吸引了不少观众。
等宋凌那边结束来找何辛时,惊讶地发现,何辛的周围站了一小圈人,都在认真听着什么。
何辛站在展品旁边,对着话筒很?有激情地讲解着,话语通俗易懂,中间还有互动,结束的时候还有人给何辛鼓掌,场面?一度非常热闹。