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第10章(第1页)

古代私塾启蒙以大量背诵为主,因为小孩子这个时段记忆力最强,理解力则要靠阅历来辅助完成,现在讲解意义他们也理解不了,所以要求他们把各经典背得烂熟于心,待全部背熟了才讲解其中要义,随着学生年龄渐长,对其中微言要义的理解会愈来愈深。

贾环也看出来先生的教学方法特点,给每个学生教的句子都不一样,有的十来句,有的只有几句。而且,同样的书,一样的背诵,有的学生背得快,有的记忆力好的能一气背到七八十句,有的背十来句还结巴,所以,先生按不同数量不同进度分别教授,这样即不限制聪明学生的进度,也照顾了平庸学生能慢慢掌握学习内容。

这就是孔夫子所大力倡导的“因材施教”吧。

贾环也无从评价这样的教学方法是优是劣,只是按先生的要求背诵,他的学习能力终于引起贾代儒高度重视,在贾代儒看来,宝玉那样聪明绝顶的固然好,可是他不爱读书,自然比不上没他那么聪明却学习态度端正的贾环了,所以贾代儒对贾环的学业很是用心。

贾环觉得自己虽然不算天才儿童,可是有前世的底子在,应该学得更多,因为有林妹妹作榜样。

黛玉进府应是六岁,贾雨村在黛玉年方五岁时为她启蒙,一年后贾氏夫人去世,送黛玉来到贾府,所以宝黛初会时,宝玉问“妹妹可曾读书?”黛玉答:“只上过一年学,刚读过四书。”

也就是说黛玉学了一年,六岁时就读过四书了,真正是天才儿童,不负才女之名。

贾环看自己至今还在三字经千字文上打转,四书的边都没摸着,连个小萝莉也比不上,自尊心受到强烈打击,所以直接要求先生教四书。

贾代儒却说:“贪多嚼不烂,你还是把字认好再说。”

贾环肚里腹诽:“你当我是小孩子吗?”

再看自己的小胳膊小腿,可不是小孩子吗?只得反复背诵那些启蒙读物来锻炼自己的记忆能力。这些全背完了也认了不少繁体字,贾环又想着挑战难度,寻着机会向黛玉借书。

黛玉见他要读四书五经,很奇怪地盯着他看了几眼,说:“环兄弟跟以前大不一样了。”

贾环心里打鼓,黛玉心思细密又极度敏感,难道她发现了什么异状,又一想,自己现在是个小孩子,可塑性强,一天三变也不足为奇,何况又没人重视他,不会在他身上花大心思盯着,漏馅的可能性很小。

黛玉伸出一根纤纤玉指支颐沉思,道:“怎么说呢?可能是你上了学的缘故,气质比以前不一样,已经有了清贵公子样。”

“哦,这就是传说中的腹有诗书气自华。”贾环明白了,可能是这个身体换了瓤了缘故,也可能天天背书写字,所以气质上有了一些变化,不象先前那么粗俗猥琐了。

黛玉对他不是很待见,把书给他打发他走人。

这边贾环照常上学,学堂却上演了全武行的闹剧。

宝玉和秦钟两个长得花朵一般,又温柔文雅,和学里两个浑号香怜、玉爱的学生眉来眼去,体贴情缱,被其它眼尖的学生看出名堂,嘴里刻薄几句,再加上其它唯恐天下不乱的家伙挑拨一番,居然在学堂打了一场群架,宝玉闹着要回太爷回老太太,被贾瑞苦苦恳求,又让挑事的金荣给秦钟磕头赔礼这才作罢。

本来秦宝两个上了没几天学就减成半天,现在这么一闹腾更无心上学,索性以天冷为由称病在家连学也不上。

坏榜样的影响不可小瞧,贾环看着这学堂里污烟瘴气,也觉得很没意思,也想逃学旷课,觉得自己这样的处境没这个资本选择,又想和陆霄凤交往,所以只好照常天天上学。

这一天是他生日,收了一些小礼物,无非锁片荷包金银锞子之类,和宝玉的自然是没法比,可是金银之物好歹是一笔小财。往年这些东西都是赵姨娘掌管,赵姨娘眼皮子浅,东西到她手里只许进不许出,贾环好不容易磨了顿嘴皮子才从她手里要了一些金银锞子,约值个一二十两银子,装在荷包里拿给陆霄凤。

说:“前儿是我的生日,我得了些东西想当做私房,偏偏我那个娘手里头贼紧,东西到她手里想要花几个难如登天,你帮我收着。”

贾环想帮助陆霄凤找不到理由,直接给他帮助又怕伤了人家的自尊,所以找了这么个由头,意思是这东西在你那里,有急用时完全可以拿来用,省得求爷爷告奶奶看人脸色。陆霄凤见他背着父母攒私房,信以为真,笑着答应了,还打开荷包当面清点了收起。

贾环见他是个实诚人,又说:“你看我表面上是公侯后代,其实在家里的处境是姥姥不疼舅舅不爱的,只有母亲是待我还算好,只可惜她只是个姨娘,照顾不了我多少,我反而要受她拖累,过得实在为难,比你好不到哪里去。如今我们同窗一场也算有缘,以后互相扶持,千万别外道。这些东西不值几个,我一时用不着钱,放在你那里你若手头不便时尽管用了,以后还我就是。”

陆霄凤看他跟个小大人儿似的一本正经,直想发笑,却又听他说得恳切,心里颇感动:“我一介贫寒子弟,不拖累人就好了,哪有本事帮扶别人,你太瞧得起我了。”

“陆兄不要这样,我看你不是久居人下之辈,将来一定会有大出息的,我相信你。”贾环给他鼓劲。

陆霄凤被他这样一说,也觉得身上有了力气,两人在学堂里互相探讨学问,感情愈发亲厚。

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