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第 5 章(第2页)

“主任什么事?”李老师迎上来。

“这孩子派出所那边送来的,四岁,先交给你管了。”谭芳玲说着将一张基础信息表递给她。

“行,我知道了。”李老师接过表格。

谭芳玲很快离开,对面新调过来的老师凑过来跟她一起看表格上的信息,还念出了她的名字:“祝霜降,”看完资料后又看看孩子:“一点问题都没有啊。”

李老师是负责四到六岁健康孩子的辅导老师之一,听到这话笑了:“任老师,有问题也不会送到我这里来,还有,我们这一栋的孩子都是健康的。”

“哎,我又忘了,”任老师拍了下额头:“你知道我之前是在上双区那边的福利院工作,那里的孩子都有问题,耳朵全聋都是过的去的病了。”

李老师在祝霜降面前蹲下,亲和的跟她说话:“你叫祝霜降对吗?”见她听懂点点头又问:“吃饭了吗,很多小朋友去食堂吃饭了,没吃的话老师带你去。”

“在江滨派出所吃过了。”

李老师推了下鼻梁上的眼镜,“江滨派出所,是送你来的警察叔叔说的吗?”

“门口挂着的牌子上写着江滨派出所。”祝霜降回道。

对待不同的孩子,李老师有着不同的应对方法,如果一直哭闹,自然是哄一哄,用零食玩具安抚,实在不行就等哭累了。当然,要是新来的孩子,必须更有耐心一点,给他们融入环境的时间和包容。

不过在福利院担任辅导老师的必须是正式职工,大多老师是中师毕业直接分配过来的。根据所学加上工作年限的增加,在怎么和孩子相处上总会摸到一些脉络,不同的老师有不同的心得。

李老师工作也有几年了,至今没出过什么大差错,也没苛刻过孩子们的东西,这让她能够在这一次的风波里得以保全,还得到了嘉奖。

她见祝霜降是属于容易交流那一类,便加快了熟悉的步骤。

办公室里三个办公位,李老师的在左边靠墙,她将祝霜降抱起来放在膝盖上坐下。今天天气好,太阳照射进来,投下窗户轮廓的影子,阳光并不热烈,但时间久了,也能留些许温暖在人身上。

李老师翻了一本认字启蒙书出来,指着其中两个字问她:“认识这两个字吗?”

祝霜降看了书:“春天。”

启蒙书上字下画,插画是黑白的,燕子叼着柳树的枝条,不管是燕子还是柳树,都画的十分抽象,上面的文字还带着拼音,字很大,一行只能写十多个。

李老师微笑起来,念了书上的字:“春天属于春夏秋冬四季中的一季,是万物生长,充满希望的季节。”

祝霜降跟着念了一遍。从上双区调过来的任冉惊讶极了,“这是书上写着的吗?”

李老师把书递过去:“是的。”

“读一遍就跟着念出来,那这孩子也太聪明了。”

祝霜降大声道:“我以前在家学过认字,这些字我都认识!”她可以展现出比普通孩子聪明的一面,但千万不能让人怀疑她是天才。那种学什么就会的天才是全方面对普通人的碾压,是无法伪装效仿的。

任老师依旧大大的表扬了她,“认识那么多字,还是非常聪明。”

祝霜降厚着脸皮接受了夸张,红着脸笑了下:“谢谢老师。”

李老师翻开一本黑皮笔记本,指着扉页上的三个字给祝霜降看:“李春天,这是老师的名字,你以后叫我李老师知道吗?”

“是,李老师。”

李老师抱着她:“以后由我和另外一位姓黄的老师照顾你,但是黄老师今天不在,明天你就能看到她了。”

“我们先去看看你的房间,和另外五个姐姐一起住。”

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