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第4章 给老朱传授表格大法下(第1页)

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朱雄英看了一眼不卑不亢的朱柏,深呼口气,摆脱了朱元璋的手,来到座前跪下,朗声道:

“湘王所传授之事物,雄英以为功在千秋,不敢窃夺名声。但湘王信任雄英所学,能够解释此事物,乃师者的信任。雄英愿意为皇爷爷解释此表格之法,还请人搬来一块桌面竖起。”

朱元璋眼神亮了起来,他知道自己这个乖孙子心地善良,和他爹一样,会给几个王爷犯下的过错从中擀旋。

本以为今天下午只是湘王带着朱雄英讲了一下午的歪门邪道,正要出口呵斥,没想到朱雄英居然能说出这种话来。

这便说明湘王下午为朱雄英在纸上涂抹画画的东西,在朱雄英自己看来,的确有巨大的价值咯?

想到这里,老朱来了兴趣,命人搬来案台竖起,充作教授用的板面,看着朱雄英从朱柏那里拿来纸张,蹦蹦跳跳地粘贴在上面。

想要去帮忙的宫女太监们被老朱挥退,他很久没见过自己孙子这么兴奋了。

朱雄英粘贴好表格之后,来到朱元璋和朱标面前,行礼道:

“湘王所传授之知识,雄英尽其所能解释清楚。如果有疏漏之处,乃雄英能力不足,并非湘王所传授之过错。”

朱元璋满意地挥挥手,道:“开始吧,爷爷已经很好奇你今天下午都学了什么了。”

朱雄英深呼口气,最后回头看了一眼朱柏鼓励的眼神,开口道:

“世间万千为人所用所学者,称之为信息。”

“然信息分门别类,纵使人有所归纳,如今已浩瀚万千,不可细数。”

“涉及政务门类之信息,各有详略,且源源不断新生,无穷无尽。如果不能从中筛选出有效的、对政务有帮助的信息,那么处理如此众多的政务信息,就需要更多的官员人才,或者加重处置者的压力。”

“此诶克赛尔,亦称表格之法,就是用来快速筛选有用的信息,帮助使用者处理事务的方法。”

“好——!”朱元璋听到这里,已经站起来,目光大作。

“单单是这几句道理,朝廷里就有那么多饭桶搞不明白。洪武六年,茹太素写的奏章念了一个半时辰,通篇仁义虚伪之词,还没有提及正事。气得朕当场打了他五十大板!后来才组织编撰官员上诉奏折的具体行文条例,简洁文字。”

朱元璋很欣慰朱雄英这么小就能明白这个道理,洪武六年的时候,朱雄英不过才出生,湘王也才三岁。

他们如今年纪这么小就已经想到了这一点,让他很是开心。

看来是错怪朱柏这个孩子了,他还是有真才实学的。

而且雄英这个宝贝孙子有担当有才学,真是越看越喜欢。

朱元璋接着说道:

“雄英,你继续讲。湘王,坐到太子边上来。”

成了。

朱柏心里大喜,等会找朱元璋请求寻找修缮《元史》的原始资料,多半不会有什么麻烦了。

他急忙行礼,快步走到朱标边上。

大哥微微点头,目光宽厚仁和,虽未有开口,朱柏也能从中感受到朱标的谢意,谢谢他为朱雄英讲授这些知识。

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