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第108章(第1页)

丽源老师开门见山:“我们的亲子关系,看上去是我们与孩子的关系,其实深藏着我们与父母的关系,特别是与母亲的关系。”云,想不通,不会吧,怎么扯上我与母亲的关系。丽源:“一般的人都不知道,我们教育孩子的方式,都与母亲教育我们的方式有关,或者说:换汤不换药。”云:“但是我对母亲如何教育我,没有印象了。我只记得我小时候很乖,妈妈叫干嘛就干嘛,没象现在的楠宝这么调皮。”丽源老师:“我们的记忆,一般是记得三岁以后,而三岁以前的记忆都在潜意识里,虽然我们意识里记不住,但在潜意识里都会影响我们。比如有些人莫名其妙怕某些东西,但在她的记忆中,也没有具体受伤的经历,那就是潜意识的影响。”云还是一知半解。丽源老师:“没关系,我们也不需要想太多,但你至少会同意,我们对孩子的教育的那些观点,与我们自己的原生家庭有关,是吧。”云点点头,这个她能理解,她自己教育孩子的观点,的确与她原来的家庭看到的、听到的、学到的有关。丽源老师:“所以和自己妈妈内在的连结,就能了解自己与孩子连结的根源,也是自己与其它人连结的根源。所以我现在要用心理学的方法,帮助你和妈妈有一个连结,你愿意吗?”云:“怎么连”丽源老师:“你呆会跟着我的引导做就好。”然后丽源老师把那三张椅子拿出来,一张摆在窗边,另两张摆在对面,并把灯光调着更加的晕黄,象黄昏的太阳光。云好奇地看着她布置好这些,然后按照丽源老师的示意,坐在两张椅子的其中一张上。丽源老师坐在她身边,简单地和她说了,无需考虑过多,只是顺着自己当下的状态,去经历那个过程,而她也会在旁边一直支持着云,云也点点头,准备尝试。之后的体验,是她一生中都无法忘记的经历,在丽源老师的引导下,云仿佛回到小时候,一种久违的情绪自然涌动出来,看到自己“被离开”妈妈时的惶恐,被抛弃的愤怒和难过。在丽源老师的包容和引导下,云尽情地释放了自己陈积多年的愤怒、悲伤和恐惧,她大哭,她咳嗽,她用力捶打垫子,她甚至喘不过气来,那真是让人难受而难忘的体验,还好有丽源老师一如平常的平静、细心的陪伴着,同时提醒可以哭,可以叫,可以吐痰(当然是吐在垃圾桶里),这些在日常生活中很禁忌的事情,都允许在这个心理咨询室得到释放,云感到畅快了很多。而在她平静之后,丽源老师提醒她,坐到对面的椅子上,成为妈妈:这一次,她经历了妈妈的内在情感世界,她体会到妈妈对自己的爱,当年把自己一个丢在老家的无奈和难过,对自己生命所有际遇的心疼,还听到妈妈对自己的祝福,这一切,都与日常情况下所听到的语言是不一样的……等她再次坐回原来的椅子,成为自己的时候,身体的感觉很不一样,她仿佛旧时的伤痛被治愈了。她感觉胸口没那么堵了,全身轻松,全身的细胞是开放的,温暖的,并且与对面的“妈妈”有深深情感,丽源老师提醒她,这就是爱的感觉。这种感觉很久很久没有在云的身体了,自从奶奶走以后,自从卫离开以后。在这样的情感状态下,丽源老师再让她去面对想象中的孩子,带着全新的感觉和意识。她能感受到,原来爱孩子根本不象她原来想象的那样,要教这要教那,这看不对那看不爽的,而是用心地与他在一起,看着他,听着他,了解他,感受他,爱一个人,就是感受一个活生生的生命,而不是自己想象中,冷冰冰的教育,不教训的过程。爱是有温度的,这是她用亲身的体会学到的。还有很多很多美好的感觉无以言表,但她用生命记住了,用身体记住了。之后她感觉身体有些累了,丽源老师给她喝了一杯温水,让她躺在放松椅上,并盖上小被子,她第一次感觉自己身体的平静和放松,如同回到妈妈的子宫里,好好地小睡了一会。在稍微平静之后,她问:“为什么会这样,这些道理为什么不能用语言来告诉她,而一定要经历这些情感的变化。”丽源老师说:“你还记得你上次问我的问题吗?道理都懂,但是无法做的。”云点点头:“是的,特别心情不好的时候。”丽源老师说:“是的,我们往往以为我们知道了,就能做到,但其实并不是这样,不然为什么那么多的人,都是“懒癌”、“拖延症”、“手机瘾”等,难道他们不知道自己这样做不对吗?不是的,但他们就是控制不住自己是吧。”

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