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第105章(第1页)

但云那次脱口而出的离婚,到底伤了苏俊的心,伤害了彼此的关系。在他的意识里,云就是他一辈子的老婆,不管夫妻两人怎样争吵,都会一辈子在一起;而云这一句离婚,真的伤到了他,以至那段时间他的情绪非常沮丧,被同事取笑是不是老婆忙着带娃,没空满足他造成的欲求不满。倒不是这样,虽然两人分房而睡,但有时间,特别是楠宝偶尔和阿霞在云妈家住的时候,他们都会在一起,虽然云常以太累只是应付他,但他还是感觉挺好的。只是云这次脱口的“离婚”,让他这段时间总是想来想去,觉得云是不是对他不满意,或是云从来就没有爱过他,而只是因为奶奶的原因和他在一起,这个认知让他非常地郁闷。而云却没有时间管苏俊的心情,她忙得狠。趁着这段时间,赶作业、写练习、写论文。而且人说:“一孕傻三年”,也好象是的,她感觉自己的注意力、反应力、记忆力都比年轻时差了很多,虽然她现在也还很年轻,但生了娃之后,感觉自己足足老了十岁一样,这种认知也让她对自己的生活再次产生了不满的情绪。但还好,在学期准备结束的最后时限里,她终于把该写的东西都完成了,就等着学校发毕业证书了。终于可以松一口气,可以稍微回归一下家庭了,但云又发现了新的问题。她发现楠宝不太亲近她,而是比较亲近阿霞。这个发现让她又紧张又愤怒。丽源老师老师和她的咨询自己怀胎十月,辛辛苦苦养大的孩子,现在长到一岁多了,居然不亲近她,而是亲近一个保姆,这实在太伤感情,太伤自尊了。比如,楠宝每一次有意识的笑,是对着阿霞,而不是她;比如,当她和楠宝说话是地,楠宝玩玩具不理她,但阿霞说时,他会朝她笑;比如她楠宝做什么不对时,她说了不听,但阿霞说了他就听;这样的例子在生活中太多了,简直让她一下子无法承受。于是,她开始了一系列措施,想方设法要把儿子夺回来。比如喂他吃饭,陪他玩游戏,陪他一起学爬学走路等等,但发现效果不明显,有时候她看到儿子有一些不好的习惯和表现,会生气,会不耐烦,会想纠正他,结果又会把儿子弄哭。结果倒是阿霞过来劝她,说对“孩子还小,要慢慢教的。”倒是让她又急又气,又一时毫无办法。到后来,楠宝连睡觉也想让阿霞陪着,不愿意她陪着了。她发现这问题大了,和苏俊说时,他非但没有站在她这边说话,反而指责她“脾气太大,对孩子不够耐心,等等”,结果楠宝的问题还没有解决,这两人又开始其它事情的争吵了。结果那边楠宝听到,更害怕了,更不愿意接受云的拥抱和陪护了。云那段时间感觉真的是一个头两个大,问妈妈,妈妈倒是无所谓,她说反正以后阿霞总会离开,就算这段时间喜欢她又怎么样?以后没有人要了,自然会回来。问同事,众说纷纭,而且那些观点还会互相矛盾。问宇清,她说的好象对,她说小孩子才不管谁是他妈呢,谁对他好,他就对谁好,那云就得学会对楠宝好一些。但是,如果云只是象一般保姆那样,对着楠宝“不愿意自己吃饭,不愿意自己睡觉,乱摔东西,乱吃手现象”而视而不见,等着“孩子长大了会自己改的”,云自觉做不到。怎么办呢?宇清倒是“一语道破梦中人”:“你不是学心理学的吗?上面不是关于怎么教育孩子吗?”云:“上面是有说养育的理论,但和我们家楠宝情况不同的,我就不知道怎么办了?”而且我只是学了一些心理学知识,怎么应用还要其它学习的。宇清:“那你可以问其它有经验的心理咨询师啊。”对哦,这是一个好办法。云开始在网上找那些心理工作室,找那些有眼缘的心理咨询师。她发现现在有很多的心理工作室,而且有很多咨询师,简介大都说自己擅长:亲子关系、婚恋情感、人际关系、内在成长等,让云看得眼花撩乱,她开始凭感觉去找了。她发现一个“和谐心理工作室”,然后上去找各个心理咨询师的介绍。先看人的感觉,感觉对了再看介绍,而且她找的是女性心理咨询师。找到一个,叫“丽源老师”女性,45岁,她的五官并不属于漂亮,但属于让人舒服的那种,特别她的笑,有一种让人感觉温暖。于是云开始打电话给前台预约:

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